美网赛前下注:福建省职业技术教育学会通讯员培训会举行

来源:福建省职业技术教育学会 2014-06-17 09:36 /

　　“职业教育要学会自我炒作，不能等着媒体主动上门，更不能找上门了还退缩拒绝。”

　　“采访是新闻写作的基。峭ㄑ对钡囊幌罨竟，采访中要注意问得清楚，问得明白，关键的问题一问到底，落笔时心中有数，得心应手，写得出来。”

　　这是6月13日，福建省职业技术教育学会2014年通讯联络员培训研讨会上，福建日报记者张颖、福建省教育管理信息中心主任林冬青在培训班上的开场白。

　　培训班上，张颖做了《如何为职业教育找“新闻眼”》讲座。张记者用自身采访、撰写的职业教育新闻作品分析阐述“从职业教育宣传报道什么、如何做好教育的成就报道、如何与媒体打交道”三个方面职业教育新闻撰写技巧。张记者指出新闻撰写要注意“找好由头，引人入胜；选好角度，别出心裁；用好数字，强化事实；创新写法，追求现货”具体写作技巧。

　　“传统课堂上，老师在课上讲知识，学生在课下做习题。翻转课堂就是教师创建视频，学生在家中或课外观看视频自主学习，在课堂上参与互动活动（释疑、解惑、探究等等）并完成练习的一种全新的教学模式”。林冬青以如何采访翻转课堂为实例，提出要做到注意关键环节、重点、难点，向采访对象提问、请教，向采访对象提出疑问时，应从获取第一手材料入手来展开和深入自己的采访活动。同时，有了好的事实材料、好的内容，还需要用好的写作形式、技巧来表现，要学习写作方法的技巧性。“我省已开始在部分中小学组织老师进行培训，尝试开展“翻转课堂”的教学实践研究，这种新的教学模式能否在中职学校进行试点？”在这次培训会议上，引发通讯员的热议。

　　此外，学会优秀通讯联络员漳州二职校黄丽燕、福建经贸学校庄景秀、湄洲湾职业技术学校郑开锦进行新闻简讯工作经验交流，学会副秘书长徐锡光介绍学会网投稿注意事项。

　　据了解，此次培训班有54名通讯员参加。该学会连续4年举办了培训班，连续3年评选表彰优秀通讯员，学会网影响力不断扩大。

责任编辑：hdwmn_lw